第一章　普通教育

　　第一节　私　塾

　　旧时，私塾又称私馆。民国初期以前，镇境办学形式均为私馆；在清末民初，有于继唐、沈绍良、唐本心、徐恩永、吴子和、王梓臣、丁子厚、邓子寿、韦绍文、唐栋臣、袁姑、苏济川、肖笃生、武焕、陈开发、吴子楚、唐继安、秦善甫等18位塾师先后在鹿寨堡街道设馆办学。

　　镇境私塾办学形式有三种：一种是由个人（称东家）聘请私塾先生（称西蓆）来家坐馆，教授自己的子女或部分亲友的子女。这种办学形式为富裕人家所选择。二是由氏族宗祠用集体公产、公房，聘请塾师设馆办学，教授对象为本族子弟。三是由塾师在自己家中或允许办学的公房开设学馆，招收学童入学，由家长交付学费或学谷。塾师多为生员（秀才）。塾师待遇无固定标准，收费亦无固定标准。一般每学童年交银元几元至一、二十元不等，亦有交学谷者，多为塾师与家长面议商定。私塾无固定修业年限，一般以一年为论，春头开学，深秋冬初散馆。

　　镇境私塾一般分为蒙馆和经馆两种级别，有分级立馆亦有两种级别合办设馆。蒙馆一般招收7至8岁小孩入馆，接受启蒙教育，其学习以点读、认字为主，教授《三字经》、《百家姓》、《女儿经》（女生专用）、《千字文》、《传家宝》、《传家训》、《千家诗》、《增广贤文》等。一般早、晚点读、背书，中午写字、温习功课。经馆则招收读过蒙馆的学生，一般从《秋水轩尺牍》学起，进而学“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》），“五经”（《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》）以及《左传》、《四书集注》等。先生需教学生识字，背课文，讲解课文，教学生作诗文。到了民国时期，师塾为了迎合形势，教材上渐加入新课程，如：《国文》、《算术》、《高等作文新范》等。读过蒙馆和经馆的学生，可以直接报考高小或初中。

　　私塾的教学方法古板吊滞，对学生惩多于奖。学生有好表现，塾师往往对众弟子或家长给予口头夸奖。学生识字、背课文有误或调皮违背师训有过失，则受到处罚。塾师处罚学生主要有四种形式：一是面壁思过或在孔夫子牌位前罚跪思过；二是用戒尺或竹板打手掌或屁股；三是留馆饿饭惩罚；四是罚背书、写字。民国初期以后，城区私塾渐被国民基础学校所取代。民国24年（1935年）以后，镇境推行《广西普及国民基础教育令》城乡私塾陆续被淘汰。

　　第二节　幼儿学前教育

　　幼儿教育

　　1953年，鹿寨镇公立小学（现为鹿寨县小学）附设幼托班2个，这是镇境幼儿教育之始。次年，创办县直机关幼托班（后改称县直机关幼儿园至今）。1958年，“大跃进”期间，镇境城乡纷纷以街道和自然村为单位创办幼儿园或幼托班，一般农忙开班，农闲即停。1960年至1962年，国家处于国民经济暂时困难时期，除县直机关幼儿园外，其余幼儿园、幼托班全部停办。60年代中期以后，镇境内的一些国营大、中型企业为解除职工后顾之忧，纷纷办起职工幼儿园，如鹿寨糖厂幼儿园入园幼儿最高年度曾达100多人。80年代以后，随着改革开放的深入发展和人民生活质量的不断提高，镇境城区私立幼儿园逐渐增多，其办学时间、规模、形式不一，接收入园幼儿大多都在3至5岁之间，为了方便家长和提高办园竞争力，一些幼儿园还配备专车或雇请固定车辆，用于接送幼儿。2004年末，全镇城区有幼儿园8所、入园幼儿1469人，其中县直机关幼儿园974人。各所幼儿园开设课程大致相同，即语言、计算、美工、常识、唱歌、体育等。通过讲故事、广播录像、儿歌演唱、看图识字、智力游戏、情景讲述等方式进行趣味教学。有的幼儿园还增加幼儿英语内容。

　　部分年度各幼儿园情况表

　　单位：个、人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

年度 　　 　　 　　类别 　　单位	2001年			2002年			2003年
	教职 　　员数	班 　　数	幼儿数	教职 　　员数	班 　　数	幼儿数	教职 　　员数	班 　　数	幼儿数
县直机关幼儿园	60	11	534	60	11	547	60	12	591
墨香幼儿园				10	6	87	15	6	120
城镇幼儿园	14	9	159	14	9	167	15	10	186
鹿寨镇幼儿园	2	1	35	1	1	21	1	1	25
童乐幼儿园	5	5	120	8	6	132	9	6	140
燕燕幼儿园	4	2	29	5	3	33	5	3	38
星星幼儿园	10	7	218	13	8	258	14	9	290
欢欢幼儿园	11	4	142	12	5	159	12	5	170

　　（连接上表）

年度 　　 　　 　　类别 　　单位	2004年			2005年			备注
	教职 　　员数	班 　　数	幼儿数	教职 　　员数	班 　　数	幼儿数
县直机关幼儿园	60	14	621	60	14	628	县辖
墨香幼儿园	20	7	280	20	7	280	私立
城镇幼儿园	17	8	250	47	19	670	私立
鹿寨镇幼儿园	2	1	30	2	1	30	私立
童乐幼儿园	11	6	150	10	5	120	私立
燕燕幼儿园							私立
星星幼儿园	30	10	380	30	12	410	私立
欢欢幼儿园	13	6	180	13	6	190	私立

　　学前教育

　　1981年11月，自治区教育厅转发国家教育部《关于试行〈幼儿园教育纲要〉试行草案的通知》，提倡开办小学学前班，为学龄前儿童入学打好基础。据此，镇境各所小学纷纷开设学前班；招收6至7岁未入学儿童施行学前教育。教学内容有识字、语言、计数、儿歌、体育游戏等，亦有的增加少儿英语内容。2003年末，全镇学前教育学童数为778人。

　　部分年度学前班学童统计表

　　单位：人　

年度 　　 　　学童数 　　单位	1989	1990	1991	1992	1993	1994	1995	1996	1997	1998	1999	2000	2001	2002
鹿寨镇	520	628	661	720	739	720	677	574	577	628	505	504	486	477
城关乡	641	637	678	1037	905	1001	738	891	747	773	546	531	3987	331
合计	1161	1265	1339	1757	1644	1721	1415	1465	1324	1401	1049	1035	865	808

　　第三节　小学教育

　　解放前

　　清光绪三十一年（1905年），永福县鹿寨堡利用文昌阁、火神庙等寺宇作校址，创办两等小学堂一所（现鹿寨县小学校址），后改称鹿寨堡尚德学堂，民国元年（1912年）又改称鹿寨堡国民基础学校。民国八年（1919年），永福县又在鹿寨堡大元街尾闸门内创建育德女子学校，始设3个班、有学生130名。当时小学制为7年，其中初小4年，高小3年。课程科目设置：初小设修身、国文、算术、历史、地理、博物、体操、手工、图画等；高小除与初小科目相同外，增设农业、商业、家事、英语等。民国二十四年（1935年），镇境推行《广西普及国民基础教育令》及《广西各县实施强迫教育办法》，各乡（镇）、村（街道）政权实行“三位一体”，由乡（镇）长兼任民团大队长和小学校长，强化普及国民基础教育，乡（镇）完小一律改称中心国民学校，初小一律改为村（街道）国民基础学校。今鹿寨镇所辖范围，当时主要分属于榴江县鹿寨镇和镇江乡及雒容县大龙乡和吉善乡，共有中心国民学校4所、26个班、1106名学生、37名教员。此外，较大的自然村和思义街、盐埠街创办有国民基础学校，各校一般有1至2个班，学生数十名。

　　民国二十五年各中心国民学校简况表

　　民国三十三年（1944年），日军进犯鹿寨沦陷，各所学校遭受严重破坏，全部被迫停办。次年光复后，各学校虽修复校舍，陆续复课，但战争之后带来的严重饥荒迫使辍学者增多。民国三十五年，联合国柳州救济分署拨款在鹿寨镇十字街口资助创建穆斯林小学（亦称回族学校），始收两班回、汉子弟入学，至解放前夕增至6个班、共有在校学生200多名。

　　解放后

　　1949年11月30日，鹿寨镇迎来了解放。新生的人民政府执行“教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门，改革旧的教育，发展新教育”的方针，迅速接管学校，实行全部包下来的政策，动员教师、学生回校复课。鹿寨镇率先在全县开始复课，鹿寨镇中心国 民学校改为鹿寨镇公立小学，共有20个班、817名学生、35名教师；鹿寨镇穆斯林小学有4个班、200名学生、6名教师。1952年，全县小学22所，除爱国瑶族小学和鹿寨镇穆斯林小学外，其余均按数字排列，鹿寨镇公立小学改为鹿寨县第一小学，后又改称鹿寨镇一小。1954年4月，镇境各小学开展整改运动，使小学教育纳入了国家建设计划轨道，广大教师、群众办学积极性高涨。1956年以后开始实施五年义务教育，各小学校稳步发展。

　　60年代初，国家处于三年经济困难时期，镇境贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针，对小学进行调整，在压缩规模、精简人员、提高质量、合理布局的过程中，对超编人员和不称职教师均动员回乡参加农业生产。1963年以后，经济恢复和发展，镇境贯彻“两条腿走路”的办学方针，在鼓励发展民办教育的同时，在农村通过增设网点、减免学费、兴办巡回小学、耕读小学等办法，提高适龄儿童入学率。1966至1976年，受“无产阶级文化大革命”影响，各小学校规章制度和教学秩序受到严重冲击和破坏，教育质量严重下滑。特别是1968年后，在“读小学不出村、读初中不出大队、读高中不出公社”的错误口号鼓动下，镇境农村小学教学点、学生、教师人数骤然剧增；大批小学骨干教师被调充任中学教师，小学教师补充来源主要是回乡或上山下乡知识青年；结果致使教师文化素质和教学质量下降到历史最低水平。

　　1977年粉碎“四人帮”后，镇境各小学校逐步进行拨乱反正。1978年4月国家教育部颁发《全日制小学暂行工作条例》（试行草案），各小学校开始把工作重点转移到以教学为中心的轨道上来。同年，鹿寨镇一小改为鹿寨县小学，被列为全县重点小学。1979年中央有关部门颁发《普及小学教育若干问题的决定》，1982年4月自治区教育厅又印发《关于普及小学教育的标准和管理的暂行办法》，对普及小学教育县提出了衡量标准。为此鹿寨镇提出在全县率先实现普及小学教育镇的口号。这一时期，镇境各小学校主要围绕实现“四率”标准（入学率、巩固率、普及率、按时毕业率）展开工作，促使教育事业有了较大发展。1985年，全县进行首次普及小学教育试点验收，镇境城区的鹿寨县小学、鹿寨镇二小和三小及4所企业职工子弟学校的“四率”均高标准达标，镇境农村的新胜、窑上、波井3所小学亦实现“四率”达标。通过推广试点经验，带动面上发展，1989年1月，鹿寨镇顺利通过验收，在全县率先实现普及初等（小学）教育镇；1991年12月，城关乡也顺利通过验收。同年，柳州地区行署按照自治区教委新颁发的《关于普及初等教育要求的暂行规定》，给我县颁发了合格县证书。

　　1987年—1989年度《四率》情况表

　　单位：人 、 % 　

　　1991年12月，全县在完成普及初等(小学)教育任务之后，于次年按“分类指导、分步实施”的原则，转入了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作（简称“两基”）。镇境各小学校在继续巩固“四率”的基础上，积极配合开展“两基”达标攻坚“战役”。1995年12月，鹿寨镇顺利通过“两基”达标县级评估验收；1997年，城关乡亦顺利通过县级评估验收。1998年全县“两基”达标顺利通过自治区级评估验收。此后，镇境上下同心协力进行“两基”巩固提高工作。首先是继续把教育放在优先发展的战略地位，继续保留“两基”工作领导小组和办公室，处理有关问题和日常事务。再次是继续筹措教育经费，努力改善办学条件；近几年又筹资218万元，新建镇一中教学楼和学生食堂以及角塘、龙坪、龙田三所小学教学大楼，建筑面积共2080平方米。其次是加强收费管理，开展扶困助学，为巩固入学率、毕业率营造优良环境。此外是实行依法治教，保证“普及”持久实施，巩固发展“两基”成果。

　　2004年末，全镇有小学27所（其中镇属22所、县属1所、私立4所），下辖教学点22个，设教学班108个，特殊教育学校1所；小学在校生8408人，初中在校生5673人，特教学校在校生14人。此外还有镇级成人文化技术学校1所，村级17所，专职教师40人，兼职教师20人。2003年至2004学年度，全镇小学设教学班263个，在职小学教职工485人（其中公办教师443人、代课教师33人、工人9人），教职工与教学班数之比为1.84：1。在小学专任教师415人中，有大专学历119人、中师中专学历277人、高中学历6人、取得专业合格证8人、小学三级以上教师4人，总计有合格教师414人，专任教师合格率为99.80%。全镇各所小学正、副校长共31人均经过校长岗位培训，合格率为100%。全镇每个村民委均设有1所或1所以上的中心小学，校舍总面积54062平方米，生均7平方米。全镇小学生人均有图书13册、教学仪器、教学设备、教学器材基本符合要求。

　　巩固“普九”综合材料统计表

　　（小学义务教育部分）

　　表一：“普九”达标巩固情况　　　　　　　　　　　　　　　　　　（单位：人、%）

　　说明：表内各项统计均不含残疾人口数据。

　　表三：2004年末义务教育在校生统计情况　　　　　　　　　　　　　（单位：个、人）

　　附部分小学简介

　　鹿寨县小学　创办于清光绪三十一年（1905年），始名永福县鹿寨堡两等小学堂，校址设在鹿寨堡凤凰街文昌阁、火神庙旧址（今鹿寨镇码头巷），后又更名为鹿寨堡尚德小学堂。

　　民国元年（1912年），更名为永福县鹿寨堡国民基础学校。民国十三年，由于学生增多和隶属关系变化，又更名为榴江县鹿寨堡国民中心小学。民国十七年，设一至四、六年级男生单式5个班、五年级男女混合1个班、一、二和三、四年级女生复式各1个班，共8个班、学生457人、教员11人。民国二十年将武圣宫址改建为学校头门。民国二十一年又将回龙寺址增修作讲堂。民国二十二年，撤堡称镇，校名相应改为鹿寨镇国民中心小学，是榴江县最大的公立小学之一，附近乡村儿童亦到此就读；时有班级14个，学生602人。民国三十三年十一月日军入侵，学校遭受严重破坏，次年7月光复即修建校舍，后虽复课，但战后百业调零，民不聊生，学校无法恢复元气。

　　解放后，人民政府迅速接管学校，先后易名为鹿寨镇公立小学、鹿寨镇中心校、鹿寨镇一小。1978年该校被列为县重点小学，改隶属县教育局，称鹿寨县小学至今。

　　鹿寨堡育德女子小学　民国八年（1919年）春，鹿寨堡民团分局团总廖瑞洲呈请永福县批准，聘请李琼瑶（鹿寨人、柳州高等国民小学毕业生、时年16岁）为鹿寨堡育德女子小学校长。同年秋，学校正式开学，校址在今鹿寨镇大元街。该校招学生年龄分为甲、乙、丙三个班，每班40多人，甲班为14—17周岁、乙班为10—13周岁、丙班为8—10周岁。教员有李琼瑶（兼）、刘云贞（桂林人）、张蓉英（柳州人），还配有一名女“堂工”（工友）。民国九年（1920年）春，广西省府教育视察员和永福县府派员到校视学，并授予奖匾、奖状。鹿寨堡各界人士对这所女校十分支持，时有捐款、捐物的义举出现。不幸的是民国十一年（1922年）发生“谭牛头反水”血腥惨案（详见本志第十一篇第一章第四节），育德女子小学被洗劫而解散，后学生转入鹿寨堡国民基础学校就读。

　　穆斯林小学　民国三十六年（1947年）鹿寨镇回族同胞在筹划修复被侵华日军烧毁的清真寺的同时，决定创办穆斯林小学。此举得到联合国柳州救济总署的部份资助，不敷之数则向各地回族同胞募捐。回族知名人士马自纯、章凌沧被分别被推选为校长、名誉校长，他们一边办学一边建寺，至解放前夕，学生由原来的20人发展至200余人（招收回、汉子弟）。

　　解放后，学校改为公立，合并为鹿寨镇中心小学。50年代初期，根据中央访问团意见，县人民政府决定恢复穆斯林小学。在60年代中期开始的“文化大革命”中，穆斯林小学改称为鹿寨镇三小至今。

　　鹿寨镇中心校　该中心校位于鹿寨镇教育路122—5号。前身是鹿寨镇交通小学，1974年更名为鹿寨镇第二小学，2003年8月改称鹿寨镇中心校至今。2004年该校开设教学班19个、学前班2个，在校学生、儿童1200余人，有教职工52人。学校占地面积6180平方米，建筑面积4077平方米（其中香港著名人士邵逸夫先生赠送港币50万元和财政投资50万元人民币建设的“逸夫教学楼”共1936平方米）。1997年8月，国家教育委员会授予该校“逸夫教学楼”为建设项目优秀工程二等奖。该校注重科技教学，目前有多媒体教室4个、1至3年级10个教室都安装有大屏彩电、影碟机、展示台。还有电脑室、仪器室、实验室、体育器材室、图书阅览室等配套设施。学校曾获得全国少先队红旗大队和柳州市少先队红旗大队等称号。2000年被列入柳州地区“科技教育”示范学校、柳州地区“文明示范学校”，2002年被评为自治区“体育卫生”优秀学校、“歌谣识字”教学实验先进学校，同时被列入自治区“两听”教育实验学校。2004年被柳州市评为“办学评估二等学校”，连续8年获鹿寨县小学毕业质量检测优秀质量奖。

　　第四节　中学教育

　　民国二十八年（1939年），榴江县立国民中学从县治寨沙镇迁移鹿寨镇，与雒容县合办“榴江、雒容两县联立国民中学”，校址在太和街江西会馆（365bet开户平台旧址），这是镇境中学之始。民国三十二年，鹿寨镇知名人士吴家齐变卖部分家产并向社会募捐，租赁民房开办私立鹿山初级中学。民国三十三年十一月日军入侵占领鹿寨，上述两所中学师生被迫解散逃难。次年七月光复后，饥荒缺粮疫病流行，民不聊生，学校未能恢复。

　　1950年9月，榴江县初级中学从寨沙镇迁移至鹿寨镇盐埠街广福庙（今鹿寨镇三小）办学。1951年6月成立鹿寨县后，榴江县初级中学更名为鹿寨县第一初级中学。1953年迁到甘洲老鼠塘边新建校舍（现为鹿寨镇教育路）。1956年秋，该校增设高中部，更名为鹿寨县中学。

　　1957年秋，鹿寨镇自筹资金、招聘教师，创办了“鹿寨镇民办洛清初级中学”。1958年以后，全县各公社掀起大办农业中学的热潮，洛清初级中学改称鹿寨镇农业中学。1962年9月，龙城区在鹿鸣村创办龙城农业中学；1966年1月，龙城区又在石路村创办石路农业中学。到1966年，镇境内有各类中学4所（鹿寨县中学、鹿寨镇和龙城及石路3所农业中学）。

　　在“文化大革命”期间，镇境按照自治区城乡教育革命座谈会精神，贯彻“读小学不出村、读初中不出大队、读高中不出公社”的错误决定，把公办小学全部下放到大队办，大队小学陆续办起附设初中班，原农业中学一律改为“五、七”中学。1970年，鹿寨县中学改为鹿寨县共产主义劳动大学；1972年秋又改为鹿寨“五、七”中专；1977年秋又恢复为鹿寨县中学，次年秋确定为县重点中学。与此同时，“五、七”中学又一律改称初级中学。1981年后，全县从实际出发贯彻“压缩高中、调整初中、加强小学”的方针，镇境对学校的设置和布局进行了调整，80年代末，镇境内设有普通中学7所、附中3所，其中县级的有鹿寨县中学，自治区直属单位兴办的有鹿寨化肥总厂和石榴河园艺场两所职工子弟学校，属镇（乡）级的有鹿寨镇初中、城关乡初中、城关乡新胜初中、城关乡石路初中；附中有城关乡堡里小学附中、城关乡鹅洲小学附中、城关乡龙田小学附中。

　　1991年12月，全县在完成普及初等（小学）教育任务后，即转入了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作（简称“两基”），为适应这一形势，鹿寨镇于1991年9月开始兴办鹿寨镇二中，后鹿寨镇二中于90年代后期升格为鹿寨县二中。1998年底，全县“两基”通过自治区评估验收合格后，镇境教育工作着重点放在“普九”的巩固提高（特别是“普九”的五项核心指标），同时因地制宜进行中小学布局结构调整，对部分生源较少又能方便学生就近入学的村校教学点进行撤并。为了发展初中、扩大高中，县政府于2002年做出决定，在鹿寨县教师进修学校的基础上，创办鹿寨县初级实验中学；同时接管鹿寨化肥总厂中学（含附小），改称鹿寨镇第二初级中学；鹿寨县中学和县二中为高级中学。2003年1月，鹿寨镇和城关乡实行合乡并镇后，原城关乡两所中学改称镇三中、四中。

　　2004年末，镇境有普通中学校10所，其中县办2所、镇办4所、民办4所。全镇初中设教学班96个，在职初中教职工365人，其中公办教师324人、代课教师5人、工人36人。教职工与设班数之比为3.8：1，全镇初中专任教师287人，其中大专以上学历266人，取得专业合格证4人，中学三级以上教师7人，合格教师总计277人，合格率96.5%。全镇初中正、副校长共16人，已取得校长岗位培训证16人，合格率100%。全镇6所公立初级中学合计校舍总面积43667.43平方米，生均8.24平方米。生均图书13.5册，教学仪器、教学设备、教学器材基本符合要求，基本能够达到普及九年义务教学的需要。

　　巩固“普九”综合材料统计表

　　（初中义务教育部分）

　　表一：“普九”达标巩固情况　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（单位：人、%）

　　（连接上表）

　　说明：表内各项统计均不含残疾人口数据

　　表二：2004年末公办初中师资情况　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（单位：人、%）

　　表三：2004年义务教育在校生统计情况　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（单位：个、人）